Informações Gerais

  • 30h
  • A partir de 21/4/2018
  • avaliações
  • Inscrição aberta ao público

Sobre o curso

El módulo trae la discusión de la Educación Interprofesional en Salud como abordaje estratégico en el contexto de la reorientación de la formación y del trabajo en salud, presentando su histórico, bases teórico-conceptuales y metodológicas, y las competencias que pueden ser pensadas en iniciativas de Educación Interprofesional en Salud. La propuesta del módulo es promover ese debate en permanente articulación con la realidad de la formación y del trabajo en salud, estimulando el pensamiento crítico, reflexivo por medio del aprendizaje significativo de los alumnos, reforzando el compromiso político de fortalecimiento y consolidación del Sistema Único de Salud (SUS).

Objetivos

Objetivo general

El módulo tiene como objetivo general realizar una primera aproximación de las bases teórico-conceptuales y metodológicas de la Educación Interprofesional en Salud como fundamento para el desarrollo de competencias colaborativas.

Objetivos específicos

Discutir las especificidades del trabajo en salud frente a las complejas y dinámicas necesidades de salud.

Presentar los fundamentos de la Educación Interprofesional y de las prácticas colaborativas en salud.

Discutir las competencias colaborativas importantes para el trabajo en salud.

Conteúdo

UNIDAD 1: LAS COMPLEJAS Y DINÁMICAS NECESIDADES EN SALUD

Lección 01 - Elementos orientadores del trabajo en salud

Lección 02 - El trabajo en salud y sus especificidades

Lección 03 - La formación profesional en salud para el trabajo en equipo

UNIDAD 2: EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL Y SUS BASES TEÓRICO-CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS

Lección 01 - Educación Interprofesional en Salud: una primera aproximación

Lección 02 – Concepto de Educación Interprofesional en Salud: una breve incursión

Lección 03 - Elementos clave para la educación interprofesional

UNIDAD 3: LA COLABORACIÓN INTERPROFESIONAL COMO FUNDAMENTO PARA EL EFECTIVO TRABAJO EN EQUIPO

Lección 01 - Bases para la comprensión de la colaboración y de las prácticas colaborativas

Lección 02 - Interdependencia entre Educación Interprofesional y práctica colaborativa

Lección 03 - Competencias colaborativas para el trabajo en salud

Como nos organizamos

Metodología

La metodología a emplear durante el módulo abarca los procesos descritos a continuación.

Lectura del material didáctico de acuerdo con el cronograma propuesto.

Reflexión sobre la realidad de la formación y del trabajo en salud.

• Evaluaciones autoinstruccionales.

Recursos

El Curso adoptará diversos recursos para trabajar con los temas centrales del módulo, entre ellos:

• Vídeos

Animaciones

Juegos

Lecturas complementarias

Evaluación

El módulo es autoinstruccional y la evaluación se realizará al final de cada unidad a partir de cuestiones que aborden las discusiones trabajadas en las lecciones.

El sistema de evaluación proporcionará retroalimentación de forma que este proceso de evaluación también se configure como parte del proceso de aprendizaje de los alumnos.