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A estimulação precoce representa uma importante ação para o cuidado às crianças com microcefalia. Profissionais da atenção à saúde têm papel fundamental no acompanhamento da intervenção clínico-terapêutica e na orientação às famílias.
O módulo aborda questões desde a visão geral sobre o desenvolvimento infantil, passando pela importância de estimulação precoce, da equipe multiprofissional e da família no cuidado da criança com microcefalia; até temas relacionados ao desenvolvimento (auditivo, visual, motor, das funções manuais, da cognição e linguagem) e tipos de estimulação.
Estimulação precoce - com Legendagem
schedule 120 horas
starstarstarstarstar 5,0 (5.101 avaliações)
lock Inscrições restritas a perfis
groups 10.580 Alunos matriculados
school 5.452 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 25/12/2017
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
A estimulação precoce representa uma importante ação para o cuidado às crianças com microcefalia. Profissionais da atenção à saúde têm papel fundamental no acompanhamento da intervenção clínico-terapêutica e na orientação às famílias.
O módulo aborda questões desde a visão geral sobre o desenvolvimento infantil, passando pela importância de estimulação precoce, da equipe multiprofissional e da família no cuidado da criança com microcefalia; até temas relacionados ao desenvolvimento (auditivo, visual, motor, das funções manuais, da cognição e linguagem) e tipos de estimulação.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Boas vindas
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Plano do Módulo
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Lançamento do Curso
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Certificado de Matricula
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Aula 1 - Visão geral sobre o desenvolvimento infantil
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Aula 2 - Condições de risco
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Aula 3 - A importância de estimulação precoce
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Aula 4 - Importância da estimulação precoce para o desenvolvimento da audição
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Aula 5 - A microcefalia e o desenvolvimento visual
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Aula 6 - Importância da equipe multiprofissional e da família no cuidado da criança com microcefalia
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Textos das vídeoaulas
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Fique Atento!
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Material de Apoio
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Questionário 1
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Biblioteca
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Aula 01 - Conceitos e Marcos do Desenvolvimento Infantil
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Aula 02 - Desenvolvimento Auditivo
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Aula 03 - Desenvolvimento Visual
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Aula 04 - Desenvolvimento Motor
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Aula 05 - Desenvolvimento das Funções Manuais
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Aula 06 - Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem
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Aula 07 - Desenvolvimento da Motricidade Orofacial
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Textos das vídeoaulas
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Fique Atento!
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Material de Apoio
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Questionário 2
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Biblioteca
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Aula 01 - Estimulação Auditiva
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Aula 02 - Estimulação Visual
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Aula 03 - Estimulação da Função Motora
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Aula 04 - Estimulação da Função Manual.
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Aula 05 - Estimulação das habilidades cognitivas, sociais e de linguagem
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Aula 06 - Estimulação da Motricidade Orofacial
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Textos das vídeoaulas
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Fique atento
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Material de Apoio
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Questionário 3
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Biblioteca
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Aula 01 - Conceitos, classificações e contextos
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Aula 02 - O processo de prescrição dos recursos de Tecnologia Assistiva
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Aula 03 - Principais recursos de Tecnologia Assistiva para crianças com microcefalia
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Textos das vídeoaulas
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Fique Atento!
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Material de Apoio
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Questionário 4
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Biblioteca
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Aula 01 - Identificação de estratégias lúdicas e tipos de brincadeiras utilizadas para o desenvolvimento infantil
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Aula 02 - Envolvimento e participação familiar
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Aula 03 - Em família: a estimulação precoce no cotidiano
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Textos das vídeoaulas
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Fique Atento!
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Material de apoio
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Questionário 5
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Biblioteca
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Certificado de Conclusão
Objetivos
Objetivo Geral: Instrumentalizar os profissionais das Redes de Atenção à Saúde do SUS, contribuindo no trabalho da estimulação precoce de crianças de 0 e 3 anos de idade com alterações do desenvolvimento neuropsicomotor. Embora com ênfase nas eventuais sequelas decorrentes da microcefalia pela Infecção do Vírus Zika, o conteúdo aqui reunido poderá também ser útil para o cuidado de crianças com outras condições ou agravos de saúde que interfiram no seu desenvolvimento neuropsicomotor.
Como nos organizamos
Metodologia: O curso será ministrado na modalidade de Educação a Distância (EAD) por meio da plataforma de ensino e aprendizado a distância Moodle. Os alunos deverão assistir as videoaulas, ler os textos complementares da biblioteca, assistir os vídeos da multimídia e realizar as atividades pedagógicas. Cada aluno poderá realizar as atividades no dia e horário que lhe for mais conveniente, por meio de seu computador e internet.
Recursos:
Flash Player 20.0.0.267 (ou última versão disponível pelo Fabricante) http://get.adobe.com/br/flashplayer/
Java Versión 8 Update 66 (ou última versão disponível pelo Fabricante) http://www.java.com/en/download/manual.jsp
Adobe Acrobat Reader DC versão 2015.007.20033 (ou última versão disponível pelo Fabricante) http://get.adobe.com/br/reader/
Avaliação: A avaliação do módulo está estruturada como autoavaliação da aprendizagem, ocorrendo de forma contínua e processual. Desta forma, foram planejadas avaliações, em formato de questionário, para cada unidade de estudo. Os questionários abordarão questões que perpassam todo o conteúdo estudado na unidade, sendo ao aluno permitido refazer a avaliação da unidade quantas vezes achar necessário.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Márcia Gomes Leite
ELIANE DE JESUS SILVA
ILNEI MELO SALVIANO
Créditos
Instituições Organizadoras
Cursos recomendados
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Estimulação Precoce
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fechado
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Feito por quem estuda como você