Opções de inscrição

Produção
Enrol Avasus
Carga horária (horas): 40
Avaliação de curso: 5.0(3214)

O módulo de qualificação em Shantala é voltado para o fortalecimento de ações e serviços de PICS na Rede de Atenção à Saúde, por meio da promoção de conhecimento, interação e trocas de experiências na temática das PICS, com base nas diretrizes da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS em conformidade com os princípios estabelecidos para a Educação Permanente. Foi elaborado em 05 unidades, que abrangem conhecimentos necessários para a compreensão dos elementos que compõem importantes conteúdos, desde a conceituação de Shantala até as dimensões de atuação desta prática integrativa e complementar em saúde. O módulo é fruto de parceria estabelecida entre a Universidade Federal de Pernambuco e Ministério da Saúde, por meio do Núcleo Técnico Gestor da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS.

Introdução às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: Shantala

schedule 40 horas

starstarstarstarstar 5,0 (3.214 avaliações)

lock_open Inscrições abertas ao público

groups 8.119 Alunos matriculados

school 3.504 Alunos concluíram

menu_book

Sobre o curso

calendar_month Lançado em 12/08/2024

account_circle Público Alvo: Inscrição aberta ao público

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

O módulo de qualificação em Shantala é voltado para o fortalecimento de ações e serviços de PICS na Rede de Atenção à Saúde, por meio da promoção de conhecimento, interação e trocas de experiências na temática das PICS, com base nas diretrizes da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS em conformidade com os princípios estabelecidos para a Educação Permanente. Foi elaborado em 05 unidades, que abrangem conhecimentos necessários para a compreensão dos elementos que compõem importantes conteúdos, desde a conceituação de Shantala até as dimensões de atuação desta prática integrativa e complementar em saúde. O módulo é fruto de parceria estabelecida entre a Universidade Federal de Pernambuco e Ministério da Saúde, por meio do Núcleo Técnico Gestor da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS.

Por onde estão nossos alunos

book

Conteúdo

  • Página BOAS-VINDAS!
  • Página CONHECENDO O MÓDULO
  • Página PLANO DO MÓDULO
  • Página FICHA TÉCNICA – MÓDULO DE SHANTALA
  • Página ACORDO PEDAGÓGICO
  • Fórum PRAZER EM CONHECÊ-LO
  • Certificado bonito Certificado de Matrícula
  • Página AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO BRASIL E NO MUNDO
  • Página A GESTÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS
  • Pesquisa QUESTIONÁRIO INICIAL
  • Pasta LEITURA COMPLEMENTAR
  • Página UNIDADE 2 – INTRODUÇÃO À SHANTALA
  • Página INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS – SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE COMO FORMADORA DE REDES
  • Página SHANTALA: UMA PRÁTICA INTEGRATIVA EM SAÚDE
  • Página A IMPORTÂNCIA DO TOQUE E OS EFEITOS DA MASSAGEM
  • Página A SHANTALA E A RELAÇÃO ENTRE BEBÊ E CUIDADOR(A)
  • Página SHANTALA NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE
  • Página INTEGRAÇÃO DA SHANTALA COM OUTRAS PICS
  • Página A SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE - EXPERIÊNCIA DA POLICLÍNICA NEWTON ALVES CARDOZO, RIO DE JANEIRO – RJ
  • Fórum DIALOGANDO COM A PRÁTICA – FÓRUM DE DISCUSSÃO
  • Pasta LEITURA COMPLEMENTAR
  • Questionário QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO- UNIDADE 2
  • Página APRESENTAÇÃO DA UNIDADE 3
  • Página A SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE - EXPERIÊNCIA DO BANCO DE LEITE DO HOSPITAL REGIONAL DE PLANALTINA, DISTRITO FEDE
  • Página INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS – ATENDIMENTO INDIVIDUAL DE SHANTALA NO SERVIÇO DE SAÚDE DO SUS
  • Página SHANTALA NAS POLÍTICAS NACIONAIS DE PROMOÇÃO À SAÚDE, DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER E DO HOMEM
  • Página A SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE - EXPERIÊNCIA DO HOSPITAL MINISTRO COSTA CAVALCANTI, FOZ DO IGUAÇU PR
  • Página MATERNAGEM, PATERNAGEM E O CUIDADO INTEGRAL
  • Página A SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE – EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE SAÚDE Nº 02 DE TAGUATINGA, DISTRITO FEDERAL
  • Fórum DIALOGANDO COM A PRÁTICA – FÓRUM DE DISCUSSÃO
  • Pasta LEITURA COMPLEMENTAR
  • Questionário QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO- UNIDADE 3
  • Página APRESENTAÇÃO DA UNIDADE 4
  • Página A TÉCNICA DA SHANTALA
  • Página A TÉCNICA DA SHANTALA – DEMONSTRAÇÃO DE MANOBRAS EM BONECO
  • Página INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS – PRÁTICA COTIDIANA DA SHANTALA PELO CUIDADOR
  • Página O USO DO ÓLEO PARA SHANTALA
  • Página ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA SHANTALA
  • Página A SHANTALA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE - EXPERIÊNCIA DA CLÍNICA DA FAMÍLIA OTTO ALVES DE CARVALHO, JACAREPAGUÁ, RJ
  • Página EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS SOBRE SHANTALA
  • Fórum DIALOGANDO COM A PRÁTICA – FÓRUM DE DISCUSSÃO
  • Pasta LEITURA COMPLEMENTAR
  • Questionário QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO- UNIDADE 4
  • Pesquisa QUESTIONÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO MÓDULO DE SHANTALA
  • Pesquisa QUESTIONÁRIO PESQUISA PARA AUTOAVALIAÇÃO
  • Pasta BIBLIOTECA GERAL
  • Certificado bonito Certificado de Conclusão

workspace_premium

Objetivos

Nosso objetivo é qualificar, instrumentalizar todos os trabalhadores do SUS e proporcionar a construção do conhecimento sobre Shantala para diversos atores sociais interessados na temática, seja você um profissional de saúde, gestor de serviços, usuário da Shantala ou simplesmente alguém que deseja aprender mais sobre esta temática como abordagem de cuidado em saúde. Importante compreender que a Shantala pode estar presente em diversos pontos da Rede de Atenção à Saúde e para a compreensão sobre o tema, dividimos pedagogicamente este módulo enfocando os seguintes conteúdos:


folder_open

Como nos organizamos

Metodologia

A partir de um conjunto de materiais multimidiáticos e atividades reflexivas, pretende-se favorecer o compartilhamento de experiências e a aprendizagem autônoma dos trabalhadores do SUS enquanto atuam nas redes de atenção à saúde, de forma que possam estabelecer diálogo permanente entre os conteúdos e suas práticas profissionais.

Recursos pedagógicos e midiáticos

apresentações em slides; histórias em quadrinhos; videoaulas; vídeos com entrevistas e apresentações de serviços do SUS; materiais de leitura complementar; questões de múltipla escolha, entre outras atividades.

Avaliação

Será realizada da seguinte forma: Ao longo da unidade: em cada unidade do módulo, uma atividade é proposta no espaço do fórum de discussões. Essas atividades são denominadas “Dialogando com a Prática”, pois referem-se a atividades nas quais o cursista deve relacionar as temáticas abordadas na etapa com o seu cotidiano de trabalho. Essas atividades serão acompanhadas pelo facilitador do curso. Para além disso, um questionário também será aplicado ao final de cada módulo, porém o questionário não possui caráter restritivo para que o cursista possa avançar para a próxima unidade independente de seu percentual de acerto.

No final do curso: O cursista deve responder a dois questionários: um de autoavaliação e um questionário de avaliação do curso.

Certificação: pela totalidade do curso.


thumb_up

Avaliações

Feedbacks dos alunos

5,0

starstarstarstarstar
Avaliação Geral
5 estrelas
98%
4 estrelas
2%
3 estrelas
0%
2 estrelas
0%
1 estrela
0%
Principais palavras
  • Otimo
  • Excelente
  • Ótimo
  • Gostei
  • Recomendo
  • Amei
  • Maravilhoso
  • Adorei
  • Super
  • Shantala
  • Parabéns
  • Aprendizado
  • Conteúdo
  • Prática
  • Bastante
  • Conhecimento
Principais avaliações
EDILMA SANTOS OLIVEIRA
starstarstarstarstar - Hoje
bom


ronalha alves dos santos pereira
starstarstarstarstar - Há uma semana
10


Angela Orquidia Aguilera Mayo
starstarstarstarstar - Há uma semana
legal


school

Cursos recomendados