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A Reflexoterapia, também conhecida como Reflexologia, foi incluída na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares, por meio da Portaria nº 849 de 27 de Abril de 2017.O módulo de qualificação em Reflexoterapia/Reflexologia é voltado para o fortalecimento de ações e serviços de PICS na Rede de Atenção à Saúde, por meio da promoção de conhecimento, interação e trocas de experiências na temática das PICS, com base nas diretrizes da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS em conformidade com os princípios estabelecidos para a Educação Permanente. Foi elaborado em 05 unidades, que abrangem conhecimentos necessários para a compreensão dos elementos que compõem importantes conteúdos, desde o histórico e conceituação de Reflexoterapia/Reflexologia até as dimensões de atuação desta prática integrativa e complementar em saúde. O módulo é fruto de parceria estabelecida entre a Universidade Federal de Pernambuco e Ministério da Saúde, por meio da Coordenação Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.
Introdução às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: Reflexoterapia
schedule 40 horas
starstarstarstarstar 5,0 (3.156 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 9.860 Alunos matriculados
school 3.478 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 22/07/2024
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
A Reflexoterapia, também conhecida como Reflexologia, foi incluída na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares, por meio da Portaria nº 849 de 27 de Abril de 2017.O módulo de qualificação em Reflexoterapia/Reflexologia é voltado para o fortalecimento de ações e serviços de PICS na Rede de Atenção à Saúde, por meio da promoção de conhecimento, interação e trocas de experiências na temática das PICS, com base nas diretrizes da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS em conformidade com os princípios estabelecidos para a Educação Permanente. Foi elaborado em 05 unidades, que abrangem conhecimentos necessários para a compreensão dos elementos que compõem importantes conteúdos, desde o histórico e conceituação de Reflexoterapia/Reflexologia até as dimensões de atuação desta prática integrativa e complementar em saúde. O módulo é fruto de parceria estabelecida entre a Universidade Federal de Pernambuco e Ministério da Saúde, por meio da Coordenação Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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BOAS-VINDAS!
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CONHECENDO O MÓDULO
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PLANO DO MÓDULO
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FICHA TÉCNICA – MÓDULO DE REFLEXOTERAPIA
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ACORDO PEDAGÓGICO
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PRAZER EM CONHECÊ-LO
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Certificado de Matrícula
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AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO BRASIL E NO MUNDO
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A GESTÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS
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QUESTIONÁRIO INICIAL
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LEITURA COMPLEMENTAR
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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE 2
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INTRODUÇÃO À REFLEXOTERAPIA
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CONHECENDO A REFLEXOTERAPIA
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REFLEXOTERAPIA NO SUS
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APLICAÇÃO DA REFLEXOTERAPIA
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INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS – GRUPO DE REFLEXOLOGIA PODAL
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REFLEXOTERAPIA PODAL
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A SEQUÊNCIA DA REFLEXOTERAPIA PODAL
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MAPA DE REFLEXOTERAPIA
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MAPAS DE REFLEXOTERAPIA
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REFLEXOTERAPIA PALMAR
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A SEQUÊNCIA DA REFLEXOTERAPIA PALMAR
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EXPERIÊNCIA EM REFLEXOTERAPIA – LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS DA UFRN, NATAL/RN
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DIALOGANDO COM A PRÁTICA
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LEITURA COMPLEMENTAR
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QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO UNIDADE- 02
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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE 3
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REFLEXOTERAPIA NO CUIDADO ASSOCIADO ÀS DOENÇAS CRÔNICAS NÃO-TRANSMISSÍVEIS (DCNT)
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INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS – GRUPO DE REFLEXOLOGIA PALMAR
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REFLEXOTERAPIA - CUIDANDO DO CUIDADOR E O AUTOCUIDADO
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A PRÁTICA DE AUTOCUIDADO COM A REFLEXOTERAPIA PODAL
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REFLEXOTERAPIA E A INTEGRAÇÃO COM OUTRAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES
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EXPERIÊNCIA EM REFLEXOTERAPIA – CLÍNICA DA FAMÍLIA FELIPPE CARDOSO, UBS PENHA, RIO DE JANEIRO/RJ.
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DIALOGANDO COM A PRÁTICA
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LEITURA COMPLEMENTAR
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QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO UNIDADE- 03
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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE 4
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA REFLEXOTERAPIA
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INTRODUÇÃO À HISTÓRIA EM QUADRINHOS –REFLEXOLOGIA COM OUTRAS PICS
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APLICAÇÃO DE REFLEXOTERAPIA EM DIFERENTES CONTEXTOS
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EXPERIÊNCIA EM REFLEXOTERAPIA – HOSPITAL DO SERVIDOR PÚBLICO MUNICIPAL (HSPM), SÃO PAULO/SP
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PESQUISAS EM REFLEXOTERAPIA
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EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS EM REFLEXOTERAPIA
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DIALOGANDO COM A PRÁTICA UNIDADE 4
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LEITURA COMPLEMENTAR
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QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO UNIDADE- 04
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QUESTIONÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO MÓDULO DE REFLEXOLOGIA/REFLEXOTERAPIA
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QUESTIONÁRIO PESQUISA PARA AUTOAVALIAÇÃO-MODO:
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BIBLIOTECA GERAL
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Certificado de Conclusão
Objetivos
Nosso objetivo é qualificar, instrumentalizar todos os trabalhadores do SUS e proporcionar a construção do conhecimento sobre Reflexoterapia/Reflexologia para diversos atores sociais interessados na temática, seja você um profissional de saúde, gestor de serviços, usuário da Reflexoterapia/Reflexologia ou simplesmente alguém que deseja aprender mais sobre esta temática como abordagem de cuidado em saúde. Importante compreender que a Reflexoterapia/Reflexologia pode estar presente em diversos pontos da Rede de Atenção à Saúde e para a compreensão sobre o tema, dividimos pedagogicamente este módulo enfocando os seguintes conteúdos:
Como nos organizamos
Metodologia:
A partir de um conjunto de materiais multimidiáticos e atividades reflexivas, pretende-se favorecer o compartilhamento de experiências e a aprendizagem autônoma dos trabalhadores do SUS enquanto atuam nas redes de atenção à saúde, de forma que possam estabelecer diálogo permanente entre os conteúdos e suas práticas profissionais.
Recursos Pedagógicos e Midiáticos:
Apresentações em slides; histórias em quadrinhos; videoaulas; vídeo entrevistas e apresentações de serviços do SUS; materiais de leitura complementar; questões de múltipla escolha, entre outras atividades.
Avaliação:
Ao longo da unidade: em cada unidade do módulo, uma atividade é proposta no espaço do fórum de discussões. Essas atividades são denominadas “Dialogando com a Prática”, pois referem-se a atividades nas quais o cursista deve relacionar as temáticas abordadas na etapa com o seu cotidiano de trabalho. Essas atividades serão acompanhadas pelo facilitador do curso. Para além disso, um questionário também será aplicado ao final de cada módulo, porém, o questionário não possui caráter restritivo para que o cursista possa avançar para a próxima unidade independente de seu percentual de acerto.
No final do curso: O cursista deve responder a dois questionários: um de autoavaliação e um questionário de avaliação do curso.
Certificação: Pela totalidade do curso.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Carina Rios Batista
Jéssica Eichelberger
TELMA AMARAL DA SILVA
Créditos
Instituições Organizadoras
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