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Este módulo tem como objetivo descrever as diferentes práticas de preceptoria e como os preceptores pensam e atuam como avaliadores no processo de formação de seus alunos. Para tanto, foram selecionadas quatro instituições educacionais cujos relatos nos descrevem a maneira como concebem a educação e a prática pedagógica no cotidiano de suas unidades de ensino e de atendimento assistencial. Os relatos ressaltam também a importância da construção coletiva e de avaliação do projeto político pedagógico que lhes forneceu a base para suas práticas de ensino e de avaliação. O módulo discute os dilemas vivenciados pelos preceptores e que caminhos novos poderiam minimizar ou até mesmo solucionar as dificuldades encontradas no exercício da preceptoria.
Modalidades de Avaliação
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 4,9 (2.679 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 5.026 Alunos matriculados
school 2.992 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 26/05/2020
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Choose
Este módulo tem como objetivo descrever as diferentes práticas de preceptoria e como os preceptores pensam e atuam como avaliadores no processo de formação de seus alunos. Para tanto, foram selecionadas quatro instituições educacionais cujos relatos nos descrevem a maneira como concebem a educação e a prática pedagógica no cotidiano de suas unidades de ensino e de atendimento assistencial. Os relatos ressaltam também a importância da construção coletiva e de avaliação do projeto político pedagógico que lhes forneceu a base para suas práticas de ensino e de avaliação. O módulo discute os dilemas vivenciados pelos preceptores e que caminhos novos poderiam minimizar ou até mesmo solucionar as dificuldades encontradas no exercício da preceptoria.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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PRÉ-TESTE
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Certificado de Matrícula
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Plano do Módulo
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Objetivos
OBJETIVO GERAL
Descrever e analisar as diferentes práticas de preceptoria e as formas de avaliação utilizadas pelos preceptores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Compreender as questões didáticas e pedagógicas que dificultam o exercício da preceptoria.
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Entender que valores educacionais e éticos subjazem à prática da avaliação servindo como balizadores.
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Discutir a importância da construção do projeto político pedagógico como apoio para os processos de ensino e aprendizagem exercidos pela preceptoria.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
O módulo que você está iniciando é autoinstrucional. Você sabe o que isso significa? Significa que você vai encontrar um conteúdo apresentado em pequenas partes, de forma bastante clara e agradável, em linguagem interativa e com bastante suporte das tecnologias de informação e comunicação. As aulas observarão os princípios das metodologias ativas de ensino e aprendizagem e relacionarão, sempre que possível, a teoria à prática. A partir desse desenho pedagógico, espera-se que você seja autônomo na construção do próprio conhecimento. Toda a metodologia se apoia na mediação por meio das tecnologias de informação e comunicação.
RECURSOS
Os recursos utilizados serão textos, figuras, tarefas e vídeos.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,9
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Daniel da Silva Lima de Deus
TATIANA ROSSINE LORENSI
MARIA LUZIA DE BARROS
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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5,0 (11.033 avaliações)
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open
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