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Este módulo é dividido em duas unidades. Na Unidade 1, abordamos a evolução histórica das correntes pedagógicas e o surgimento das metodologias ativas, conceito e principais características dessas metodologias. Ainda nessa fase do nosso estudo demonstramos os processos de aprendizagem da educação em saúde com foco nas metodologias ativas. Na Unidade II, apresentamos as principais metodologias ativas de ensino e aprendizagem utilizadas na formação de profissionais de saúde, além de discutirmos as vantagens do uso dessas metodologias na formação pedagógica do preceptor. A importância do sistema de avaliação com enfoque formativo e somativo, trabalhando com o feedback imediato ao desempenho do residente.
Introdução às Metodologias Ativas
schedule 15 horas
starstarstarstarstar 5,0 (6.771 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 12.730 Alunos matriculados
school 7.668 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 26/05/2020
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Choose
Este módulo é dividido em duas unidades. Na Unidade 1, abordamos a evolução histórica das correntes pedagógicas e o surgimento das metodologias ativas, conceito e principais características dessas metodologias. Ainda nessa fase do nosso estudo demonstramos os processos de aprendizagem da educação em saúde com foco nas metodologias ativas. Na Unidade II, apresentamos as principais metodologias ativas de ensino e aprendizagem utilizadas na formação de profissionais de saúde, além de discutirmos as vantagens do uso dessas metodologias na formação pedagógica do preceptor. A importância do sistema de avaliação com enfoque formativo e somativo, trabalhando com o feedback imediato ao desempenho do residente.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Pré-teste
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Certificado de Matrícula
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Plano do módulo
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Objetivos
OBJETIVO GERAL
Introduzir, nas práticas dos preceptores, as metodologias ativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Apresentar as vantagens das metodologias ativas na preceptoria.
• Destacar a importância das metodologias ativas na avaliação da preceptoria.
• Apoiar o desenvolvimento de capacidade pedagógica na preceptoria.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
A metodologia proposta para esta primeira aula é interativa auto instrutivo, com uso da mediação pedagógica por meio de recursos tecnológicos instrucionais.
RECURSOS
Imagem, gráfico e questionário.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Jonathan Cavalcante de Sousa
ROBERTO ALVES FERREIRA JUNIOR
PATRICIA CAVALCANTI DA ROCHA LEAO
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Recommended courses
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Abordagem Introdutória de Preceptoria em Saúde
5,0 (8.523 avaliações)
15 hours
open
15.067 learners 9.558 completed
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