Opciones de matriculación
Este módulo é dedicado a uma das metodologias ativas mais conhecidas e utilizadas na Educação em Saúde: a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), termo oriundo do inglês (PBL – Problem Based Learning). Vamos estudá-la à luz da aplicação da mediação por meio de recursos tecnológicos. Estudaremos as características e os aspectos mais importantes da Aprendizagem Baseada em Problemas, assim como seus fundamentos teórico-metodológicos. Ao final, refletiremos sobre as aplicações da Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação em Saúde e especialmente na formação de preceptores.
Metodologias ativas 1: Aprendizagem Baseada em Problemas
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 5,0 (4.320 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 8.312 Alunos matriculados
school 4.869 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 26/05/2020
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Elegir
Este módulo é dedicado a uma das metodologias ativas mais conhecidas e utilizadas na Educação em Saúde: a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), termo oriundo do inglês (PBL – Problem Based Learning). Vamos estudá-la à luz da aplicação da mediação por meio de recursos tecnológicos. Estudaremos as características e os aspectos mais importantes da Aprendizagem Baseada em Problemas, assim como seus fundamentos teórico-metodológicos. Ao final, refletiremos sobre as aplicações da Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação em Saúde e especialmente na formação de preceptores.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
-
Pré-teste
-
Certificado de Matrícula
-
Plano do módulo
-
Boas-vindas
-
Texto – Unidade 1
-
Texto – Unidade 2
-
Texto – Unidade 3
-
Texto – Unidade 4
-
Pós-teste
-
Avaliação
-
Certificado de Conclusão
Objetivos
OBJETIVO GERAL
Aprender sobre a ABP – Aprendizagem Baseada em Problemas e suas aplicações na Educação em Saúde.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conhecer os aspectos mais significativos da ABP – Aprendizagem Baseada em Problemas.
• Compreender a importância da ABP para a Educação em Saúde.
• Analisar as etapas da ABP e a utilização da mediação tecnológica nela.
• Avaliar as possibilidades de aplicação da ABP na prática profissional do preceptor.
• Criar alternativas de inclusão da ABP na prática preceptorial.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
O módulo que você está iniciando é autoinstrucional. Sabe o que isso significa? Significa que você vai encontrar um conteúdo apresentado em pequenas porções, de forma bastante clara e agradável, em linguagem interativa e com bastante suporte das tecnologias de informação e comunicação.
As aulas observarão os princípios das metodologias ativas de ensino e aprendizagem e relacionarão, sempre que possível, a teoria à prática. Por meio desse desenho pedagógico, espera-se que você seja autônomo na construção do próprio conhecimento.
Toda a metodologia se apoia na mediação intermediada pelas tecnologias de informação e comunicação.
RECURSOS
Os recursos utilizados serão textos, figuras, infográficos e linha do tempo.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
ELIZANE MEDIANEIRA GOMES PIRES
Jeazir ribeiro da silva
NIZETE ROCHA DOS ANJOS
Créditos
Instituições Organizadoras
-
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
-
Secretaria de Educação a Distância UFRN (SEDIS)
-
Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS)
-
Escola de Saúde da UFRN (ESUFRN)
-
Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT)
-
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH)
-
Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL)
-
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Recommended courses
-
Introdução às Metodologias Ativas
5,0 (6.771 avaliações)
15 hours
open
12.730 learners 7.668 completed
Taken by learners like you
-
Abordagem Introdutória de Preceptoria em Saúde
5,0 (8.523 avaliações)
15 hours
open
15.067 learners 9.558 completed
Taken by learners like you
-
Ambiente Hospitalar: ensino na prática
5,0 (11.033 avaliações)
30 hours
open
21.912 learners 12.294 completed
Taken by learners like you
-
Saúde na Comunidade: integração ensino-serviço
4,9 (7.760 avaliações)
30 hours
open
12.776 learners 8.728 completed
Taken by learners like you