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Este módulo é dividido em duas unidades. Na Unidade 1, abordamos a evolução histórica das correntes pedagógicas e o surgimento das metodologias ativas, conceito e principais características dessas metodologias. Ainda nessa fase do nosso estudo demonstramos os processos de aprendizagem da educação em saúde com foco nas metodologias ativas. Na Unidade II, apresentamos as principais metodologias ativas de ensino e aprendizagem utilizadas na formação de profissionais de saúde, além de discutirmos as vantagens do uso dessas metodologias na formação pedagógica do preceptor. A importância do sistema de avaliação com enfoque formativo e somativo, trabalhando com o feedback imediato ao desempenho do residente.
Introdução às Metodologias Ativas
schedule 15 horas
starstarstarstarstar 4,9 (1.447 avaliações)
lock Inscrições restritas a perfis
groups 2.243 Alunos matriculados
school 2.089 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 4/02/2019
account_circle Público Alvo: Profissionais de saúde que atuam nos hospitais universitários. Profissionais da Rede Hospitalar EBSERH e da Rede de Saúde da Atenção Primária, Secundária e Terciária.
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Este módulo é dividido em duas unidades. Na Unidade 1, abordamos a evolução histórica das correntes pedagógicas e o surgimento das metodologias ativas, conceito e principais características dessas metodologias. Ainda nessa fase do nosso estudo demonstramos os processos de aprendizagem da educação em saúde com foco nas metodologias ativas. Na Unidade II, apresentamos as principais metodologias ativas de ensino e aprendizagem utilizadas na formação de profissionais de saúde, além de discutirmos as vantagens do uso dessas metodologias na formação pedagógica do preceptor. A importância do sistema de avaliação com enfoque formativo e somativo, trabalhando com o feedback imediato ao desempenho do residente.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Pré-teste
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Certificado de Matrícula
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Plano do módulo
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Objetivos
OBJETIVO GERAL
Introduzir, nas práticas dos preceptores, as metodologias ativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Apresentar as vantagens das metodologias ativas na preceptoria.
• Destacar a importância das metodologias ativas na avaliação da preceptoria.
• Apoiar o desenvolvimento de capacidade pedagógica na preceptoria.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
A metodologia proposta para esta primeira aula é interativa auto instrutivo, com uso da mediação pedagógica por meio de recursos tecnológicos instrucionais.
RECURSOS
Imagem, gráfico e questionário.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,9
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
MARCO ANTONIO SANTOS SILVEIRA
AMANDA THAIS VIANA OLIVEIRA
VIRGINIA MARIA DANTAS DA COSTA
Esse curso atende os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Créditos
Instituições Organizadoras
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Escola de Saúde da UFRN (ESUFRN)
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Cursos recomendados
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Avaliação: conceitos, fundamentos e aplicação
4,8 (1.669 avaliações)
30 horas
fechado
2.243 alunos 2.051 concluídos
Parecido com o que você estuda
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Abordagem Introdutória de Preceptoria em Saúde
Parecido com o que você estuda
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Ambiente Hospitalar: ensino na prática
Parecido com o que você estuda
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Ambiente Hospitalar: ensino na prática
aberto
Parecido com o que você estuda