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Enrol Avasus
Autocuidado: como apoiar a pessoa com Diabetes - Agentes Comunitários de Saúde
Carga horária (horas): 40
Avaliação de curso: 4.9(792)

Todos os profissionais da equipe de saúde tem um papel importante no apoio ao autocuidado das pessoas com Diabetes. Aqui, os agentes comunitários de saúde poderão adquirir conhecimento para atuar na qualificação da atenção de seus usuários.

Autocuidado: como apoiar a pessoa com Diabetes - Agentes Comunitários de Saúde

schedule 40 horas

starstarstarstarstar 4,9 (792 avaliações)

lock Inscrições restritas a perfis

groups 1.583 Alunos matriculados

school 850 Alunos concluíram

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Sobre o curso

calendar_month Lançado em 12/05/2017

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

Todos os profissionais da equipe de saúde tem um papel importante no apoio ao autocuidado das pessoas com Diabetes. Aqui, os agentes comunitários de saúde poderão adquirir conhecimento para atuar na qualificação da atenção de seus usuários.

Por onde estão nossos alunos
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Conteúdo

  • Página Plano do Módulo
  • Página Acordo pedagógico
  • Fórum Prazer em conhecê-l@
  • Certificado bonito Comprovante de Matricula
  • Página Quadrinhos: Caso João Taborda
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Vídeoaula
  • Página Leitura Complementar
  • Questionário Exercício - Porque estimular o autocuidado?
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Videoaula: Introdução, Diabetes e Prevalência
  • Fórum Vamos Refletir? (1)
  • Página Vídeoaula: Território
  • Fórum Vamos Refletir? (2)
  • Página Vídeoaula: Territorialização
  • Fórum Vamos Refletir? (3)
  • Fórum Atribuições da Atenção Básica
  • Página Vídeoaulas: Diagnóstico situacional da área, definição de prioridades e SISAB
  • Fórum Vamos Refletir? (4)
  • Página Videoaula: Caracterização demográfica da população
  • Fórum Vamos Refletir? (5)
  • Página Vídeoaula: Definição e identificação das causas ou vulnerabilidade
  • Fórum Vamos Refletir? (6)
  • Questionário Exercício - Identificação da Pessoa com Diabetes no Território
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Quadrinhos: a Visita Domiciliar
  • Página Videoaula: A visita domiciliar do ACS
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Leitura Complementar
  • Questionário Exercício - A importância da visita domiciliar
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Quadrinhos: o Plano de Autocuidado
  • Página Vídeoaula: Plano de Autocuidado - parte 1
  • Fórum Vamos refletir? (1)
  • Página Videoaula: Plano de autocuidado - parte 2
  • Fórum Vamos refletir? (2)
  • Página Referências Bibliográficas
  • Página Introdução
  • Página Ferramentas para a abordagem familiar
  • Página Vídeoaula: Genograma
  • Fórum Vamos Refletir? (1)
  • Página Vídeoaula: Ecomapa
  • Fórum Vamos Refletir? (2)
  • Página Vídeoaula: Caso João Taborda
  • Fórum Vamos refletir? (3)
  • Questionário Exercício - Abordagem Familiar
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeoaula: Dez passos para uma alimentação saudável
  • Página Quadrinhos: Conversando sobre Alimentação Saudável
  • Fórum Vamos Refletir?
  • Questionário Exercício - Alimentação Saudável
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeoaula: Atividade física x Exercício físico
  • Página Vídeoaula: Medicamentos, Exercício físico e Alimentação
  • Página Vídeoaula: Estudos publicados
  • Página Vídeoaula: Recapitulando
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - Atividade física
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Videoaula: Epidemiologia
  • Página Vídeoaula: Abordagem ao paciente tabagista
  • Página Vídeoaula: Metodologia
  • Página Vídeoaula: Condutas
  • Página Quadrinhos: Conversando sobre Tabagismo
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Leitura Complementar
  • Questionário Exercício - Tabagismo
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeo Aula: Papel do ACS
  • Página Vídeo Aula: Educação em Saúde Bucal
  • Página Educação em Saúde Bucal: exemplo de dinâmica de grupo
  • Página Vídeo Aula - Vigilância em Saúde Bucal
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Leitura Complementar
  • Questionário Exercício - Promoção de Saúde Bucal
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Introdução
  • Página Vídeo Aula - Medicamentos disponíveis
  • Página Vídeo Aula - Prescrição médica
  • Página Vídeo Aula - Medicamentos de Uso Oral e Insulina
  • Página Vídeo Aula - Orientações gerais
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Material Complementar
  • Questionário Exercício - Acompanhamento do Uso Correto de Medicação Oral e Insulina
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeoaula: Visita domiciliar
  • Página Vídeoaula: Intoxicação por Medicamentos
  • Página Vídeoaula: Armazenamento e cuidados
  • Página Vídeoaula: Insulina
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - Armazenamento e cuidados com medicamentos orais e insulina no domicílio
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeoaula: Complicações do diabetes
  • Página Vídeoaula: Hipoglicemia
  • Página Vídeoaula: Hiperglicemina Aguda
  • Página Vídeoaula: Hiperglicemia Crônica
  • Página Vídeoaula: Pé diabético
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - Sinais e Sintomas de Complicações Agudas
  • Página Referências Bibliográficas
  • Página Neuropatia
  • Página Vasculopatia
  • Página Visita Domiciliar
  • Página Cuidado com os pés
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - Cuidado com os pés
  • Página Referências Bibliográficas
  • Página Quadrinhos: Implementação do Plano de Cuidado no Domicílio
  • Página Vídeo Aula: o Papel do Cuidador
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - O Papel do Cuidador
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Quadrinhos: Grupo
  • Fórum Vamos refletir?
  • Página Material Complementar
  • Questionário Exercício - Intervenções coletivas com a comunidade e rede de apoio social
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Página Vídeoaula: Indicador de Saúde
  • Página Importância do Registro
  • Página Vídeoaula; SISAB
  • Página Fichas - SISAB
  • Página Caso João Taborda
  • Fórum Vamos refletir?
  • Questionário Exercício - Monitoramento do autocuidado pela equipe
  • Página Referências Bibliográficas
  • Pasta Biblioteca
  • Pesquisa Autoavaliação
  • Pesquisa Avaliação
  • Fórum Breve relato
  • Página Até breve!
  • Certificado bonito Certificado de Conclusão
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Objetivos

Este módulo tem o objetivo de preparar os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) para promoverem o autocuidado das pessoas com Diabetes.

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Como nos organizamos

RECURSOS: Apresentações, vídeos, imagens, textos, sínteses, quiz e fóruns.

AVALIAÇÃO: Ao final de cada unidade há questões (quiz) para mensurar o seu aproveitamento em relação ao conteúdo do módulo. Também há avaliação do módulo e autoavaliação para você mensurar o quanto o módulo foi proveitoso para você.

 

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Avaliações

Feedbacks dos alunos

4,9

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Avaliação Geral
5 estrelas
96%
4 estrelas
3%
3 estrelas
0%
2 estrelas
0%
1 estrela
0%
Principais palavras
  • Gostei
  • Otimo
  • Excelente
  • Recomendo
  • Ótimo
  • Adorei
  • Proveitoso
  • Amei
  • Conhecimentos
  • Maravilhoso
  • Aprendizado
  • Pois
  • Bastante
  • Trabalho
  • Conteúdo
  • Conhecimento
Principais avaliações
FERNANDA DANIELI BELLUN OLIVEIRA
starstarstarstarstar - Avaliado em 13/08/26
MUITO BOM

TANIA PEREIRA DE SOUZA
starstarstarstarstar - Avaliado em 1/07/26
recomendo o curso porque é rico em informaçãoes

ELONEIDA PEREIRA
starstarstarstarstar - Avaliado em 15/06/26
Gostei do curso

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