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Este módulo pretende formar discentes para a gestão e docência de cursos com mediação tecnológica. Para tanto, este material contou com a metodologia do estudo de casos e foi organizado mediante a construção de quatro unidades, nas quais apresentamos uma situação prática (um “caso”) envolvendo a utilização da mediação tecnológica em atividades educacionais. Em seguida, fez-se a problematização de cada uma por meio de questões respondidas ao final da unidade. Para a elaboração das respostas a essas perguntas, foi oferecido um referencial teórico compacto e essencializado em torno dos aspectos fundamentais escolhidos.
Educação mediada por Tecnologias na prática
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 4,9 (2.747 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 4.753 Alunos matriculados
school 2.969 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 15/02/2018
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Este módulo pretende formar discentes para a gestão e docência de cursos com mediação tecnológica. Para tanto, este material contou com a metodologia do estudo de casos e foi organizado mediante a construção de quatro unidades, nas quais apresentamos uma situação prática (um “caso”) envolvendo a utilização da mediação tecnológica em atividades educacionais. Em seguida, fez-se a problematização de cada uma por meio de questões respondidas ao final da unidade. Para a elaboração das respostas a essas perguntas, foi oferecido um referencial teórico compacto e essencializado em torno dos aspectos fundamentais escolhidos.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Boas vindas
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Plano de Módulo
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Certificado de Matrícula
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Texto – Unidade 1
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História em quadrinhos
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Texto – Unidade 2
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História em quadrinhos
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Texto – Unidade 3
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História em quadrinhos
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Texto – Unidade 4
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História em quadrinhos
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Questionário
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Referências
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Certificado de Conclusão
Objetivos
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Desenvolver a formação humana para a gestão e a docência de cursos mediados por tecnologias (presenciais, híbridos e a distância).
Objetivos específicos:
• Aprofundar o conhecimento sobre recursos tecnológicos utilizados na mediação de atividades educacionais.
• Desenvolver atitudes positivas relativamente ao emprego de mediação tecnológica nas atividades educacionais.
• Conhecer algumas características dos alunos em relação ao uso de mediação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem.
• Conhecer e analisar aspectos teóricos e técnicos/práticos de utilização de alguns recursos tecnológicos utilizados em mediação de atividades educacionais.
• Conhecer e vivenciar experiências pedagógicas inovadoras mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação.
Como nos organizamos
METODOLOGIA:
O módulo será realizado de forma autoinstrucional, totalmente a distância. Por isso, as unidades foram preparadas com cuidado, trazendo sempre o conteúdo em pequenas porções, apresentado de maneira agradável e voltado para a prática cotidiana de professores e estudantes. A metodologia utilizada foi a de estudo de casos, com organização de cada uma das quatro unidades do Módulo apresentando um caso prático de aplicação de mediação tecnológica em atividades educacionais.
RECURSOS:
• Criação de um cenário nos quais acontecerão os casos.
• Personagens criados para o Módulo 1 (Professores Danilo, Helena e Antônio) e criação de outros, necessários a este módulo.
• Vídeos.
• Ilustrações.
• Infográficos.
AVALIAÇÃO:
Atividades objetivas, relacionadas diretamente ao conteúdo de cada aula, acompanhadas de gabarito para a autocorreção.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,9
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Giovana Burger Castelo Branco
MARIA LUZIA DE BARROS
LEILA LIMA DA SILVA
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Secretaria de Educação a Distância UFRN (SEDIS)
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Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS)
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Rede Sociotécnica de Formação Humana em Saúde (REDE)
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Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS)
Cursos recomendados
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