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Enrol Avasus
Carga horária (horas): 4
Avaliação de curso: 5.0(2302)

Conversa com ELA Live é uma série de entrevistas com especialistas ligados ao projeto revELA (projeto focado na Esclerose Lateral Amiotrófica). Esse projeto é desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), realizado pelo Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) e financiado pelo Ministério da Saúde. Nesta webentrevista intitulada: “Fisioterapia Respiratória no Tratamento da ELA”, o entrevistado foi o professor fisioterapeuta, Dr. Guilherme Fregonezi, do Departamento de Fisioterapia da UFRN. A mediação foi realizada pelo jornalista Bruno Cássio.

Fisioterapia respiratória no tratamento da ELA

schedule 4 horas

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lock_open Inscrições abertas ao público

groups 4.432 Alunos matriculados

school 2.735 Alunos concluíram

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Sobre o curso

calendar_month Lançado em 6/08/2020

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

Conversa com ELA Live é uma série de entrevistas com especialistas ligados ao projeto revELA (projeto focado na Esclerose Lateral Amiotrófica). Esse projeto é desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), realizado pelo Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) e financiado pelo Ministério da Saúde. Nesta webentrevista intitulada: “Fisioterapia Respiratória no Tratamento da ELA”, o entrevistado foi o professor fisioterapeuta, Dr. Guilherme Fregonezi, do Departamento de Fisioterapia da UFRN. A mediação foi realizada pelo jornalista Bruno Cássio.

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Conteúdo

  • Página Plano do Módulo
  • Página Boas-Vindas
  • Página Vídeo
  • Página Referências
  • Questionário Avaliação
  • Certificado bonito Certificado de Matrícula
  • Certificado bonito Certificado de Conclusão

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Objetivos

Geral:

Esclarecer o papel da fisioterapia respiratória na reabilitação e no acompanhamento de uma pessoa com ELA durante o curso da doença.

Específicos

a) Entender como o fisioterapeuta respiratório pode atuar na atenção à pessoa com ELA.

b) Descrever as necessidades da pessoa com ELA quanto aos aspectos respiratórios.

c) Explanar sobre a necessidade de equipamentos para a respiração.

d) Esclarecer sobre técnicas de respiração e suas evidências científicas na população com ELA.

e) Ressaltar a importância da equipe multidisciplinar na atenção a pessoas com ELA.


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Avaliações

Feedbacks dos alunos

5,0

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Avaliação Geral
5 estrelas
98%
4 estrelas
2%
3 estrelas
0%
2 estrelas
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1 estrela
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Principais palavras
  • Ótimo
  • Otimo
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  • Amei
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  • Super
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  • Parabéns
  • Aprendi
Principais avaliações
sara dos santos freitas
starstarstarstarstar - Há uma semana
otimo


Amanda Barcellos Herbst
starstarstarstarstar - Há uma semana
10


Letícia Adorni D'Avila
starstarstarstarstar - Há uma semana
Recomendo muito


Esse curso atende os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
  • ODS 1: Erradicação da pobreza (não atendido)
  • ODS 2: Fome zero e agricultura sustentável (não atendido)
  • ODS 3: Saúde e bem-estar
  • ODS 4: Educação de qualidade
  • ODS 5: Igualdade de gênero (não atendido)
  • ODS 6: Água potável e saneamento (não atendido)
  • ODS 7: Energia limpa e acessível (não atendido)
  • ODS 8: Trabalho decente e crescimento econômico (não atendido)
  • ODS 9: Indústria, inovação e infraestrutura (não atendido)
  • ODS 10: Redução das desigualdades (não atendido)
  • ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis (não atendido)
  • ODS 12: Consumo e produção responsáveis (não atendido)
  • ODS 13: Ação contra a mudança global do clima (não atendido)
  • ODS 14: Vida na água (não atendido)
  • ODS 15: Vida terrestre (não atendido)
  • ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes (não atendido)
  • ODS 17: Parcerias e meios de implementação (não atendido)

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