OBJETIVO GERAL

Compreender de que maneira os cenários de prática são importantes para o processo ensino-aprendizagem na formação profissional no SUS e para o SUS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Apresentar os diversos cenários de aprendizagem existentes no campo da saúde no Brasil.

• Analisar como os contextos locais impactam na aprendizagem em um determinado cenário de prática.

• Compreender a importância da experiência significativa nos cenários de aprendizagem no SUS.

• Analisar as competências necessárias para a aprendizagem em cenários de práticas.

• Identificar competências para preceptoria relacionadas aos cenários de prática

METODOLOGIA

A metodologia empregada no módulo é interativa e com apresentação de conteúdo com linguagem dialógica. O aluno será conduzido de acordo com os processos descritos a seguir.

• Exposição a uma situação-problema inicial.

• Leitura do material didático fornecido.

• Reflexão crítica do conteúdo apresentado por meio de interlocução com os alunos em ambiente virtual.

• Realização dos processos de avaliação disponibilizados durante o módulo.

RECURSOS

Serão utilizados diferentes recursos para a disponibilização do conteúdo, tais como: imagens, conteúdo formal em formato de texto, infográfico, indicação de vídeos e documentário.