• Realizar visita on-line aos espaços que compõem uma Unidade de Saúde.
• Distinguir a Unidade de Saúde na estrutura organizativa do SUS.
• Classificar a Unidade de Saúde de acordo com a tipologia.
• Descrever os princípios organizativos para um bom funcionamento da Unidade Básica de Saúde (UBS).
• Definir o Programa Previne Brasil e seus componentes.
• Identificar os indicadores de avaliação e monitoramento na UBS.
• Definir um problema prioritário no território e região de saúde.

METODOLOGIA

Serão utilizados conteúdos fundados na proposta pedagógica de ensino ativo, segundo a qual, o aluno deverá ser continuamente questionado e levado a buscar o conhecimento, construindo autonomamente sua compreensão do conteúdo.

RECURSOS

Os conteúdos serão apresentados a partir da utilização de variados recursos interativos e dispositivos pedagógicos, característicos da modalidade de Educação a Distância – EaD, visando uma aprendizagem significativa. Para isso, utilizaremos: videoaula; visita on-line pelos espaços da Unidade de Saúde; encenação textual; checklist; atividades lúdicas interativas.

AVALIAÇÃO

As avaliações serão realizadas por meio de questionários autoinstrucionais.