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Produção
Enrol Avasus
Carga horária (horas): 30
Avaliação de curso: 5.0(1351)

Este curso foi desenvolvido visando preparar profissionais da saúde e da educação para promoverem o acompanhamento da audição de crianças em idade escolar. A Atenção Básica tem um papel essencial no apoio para a identificação da deficiência auditiva e do Transtorno do Processamento Auditivo que possam estar ocorrendo no contexto escolar e contribuindo para o baixo desempenho acadêmico. O curso está organizado em 4 unidades, totalizando 14 aulas, as aulas foram elaboradas para autoaprendizagem, a fim de que cada um possa seguir o seu ritmo.

Saúde Auditiva Escolar: informações e ações na Atenção Básica

schedule 30 horas

starstarstarstarstar 5,0 (1.351 avaliações)

lock_open Inscrições abertas ao público

groups 2.492 Alunos matriculados

school 1.441 Alunos concluíram

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Sobre o curso

calendar_month Lançado em 20/12/2024

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Choose

Este curso foi desenvolvido visando preparar profissionais da saúde e da educação para promoverem o acompanhamento da audição de crianças em idade escolar. A Atenção Básica tem um papel essencial no apoio para a identificação da deficiência auditiva e do Transtorno do Processamento Auditivo que possam estar ocorrendo no contexto escolar e contribuindo para o baixo desempenho acadêmico. O curso está organizado em 4 unidades, totalizando 14 aulas, as aulas foram elaboradas para autoaprendizagem, a fim de que cada um possa seguir o seu ritmo.

Por onde estão nossos alunos

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Conteúdo

  • Page Plano do Módulo
  • Page Boas-vindas
  • Beautiful certificate Certificado de Matrícula
  • Page Texto – Unidade 1
  • Page Animação – O ambiente da sala de aula
  • Page Vídeo - O caminho do som: da captação ao córtex cerebral
  • Page Animação - O desenvolvimento de Mabel
  • File Figura interativa - Exemplos de fontes de ruído na sala de aula
  • Page Áudio - Diferentes relações de ruído em sala de aula
  • File Figura interativa - Exemplo de nível de ruído
  • File Figura interativa - Efeito da distância entre emissor e receptor
  • Quiz Atividade Avaliativa
  • Page Texto – Unidade 2
  • File Figura interativa - Deficiência auditiva mínima (16 a 25 dB de perda auditiva)
  • File Figura interativa - Deficiência auditiva leve (26 a 30 dB de perda auditiva)
  • File Figura interativa - Deficiência auditiva moderada (31 a 60 dB de perda auditiva)
  • File Figura interativa - Deficiência auditiva severa (61 a 80 dB de perda auditiva)
  • File Figura interativa - Deficiência auditiva profunda (acima 81 dB de perda auditiva)
  • Page Animação - Perda auditiva unilateral profunda
  • Quiz Atividade Avaliativa
  • Page Texto – Unidade 3
  • Page Áudio - Conversação em Alemão
  • Page História em quadrinhos - Caracterização do TPA: decodificação auditiva
  • Page Animação - Processamento auditivo do som com e sem otite
  • Page História em quadrinhos - Caracterização do TPA: integração auditiva
  • Page História em quadrinhos - Caracterização do TPA: prosódia
  • Page História em quadrinhos - Caracterização do TPA: associação auditivo-linguístico
  • Page História em quadrinhos - Caracterização do TPA: organização de saída
  • Quiz Atividade Avaliativa
  • Page Texto – Unidade 4
  • Page Animação - Atitudes que não favorecem o processo de comunicação oral
  • Page Animação - Atitudes que favorecem o processo de comunicação oral
  • Page Vídeo - Principais dispositivos eletrônicos de acessibilidade auditiva
  • Quiz Atividade Avaliativa
  • Beautiful certificate Certificado de Conclusão

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Objetivos

OBJETIVO GERAL

Conhecer os aspectos auditivos envolvidos no ambiente escolar e sua importância para o desenvolvimento infantil, bem como conhecer ações promotoras da saúde auditiva do escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar a importância da audição no ambiente escolar;

  • Conhecer como ocorre o processo de comunicação oral;

  • Diferenciar tipo e grau das deficiências auditivas e os dos transtornos do processamento auditivo;

  • Conhecer ações de promoção da saúde auditiva do escolar.


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Como nos organizamos

METODOLOGIA

O curso será ministrado na modalidade de Educação a Distância (EaD) por meio do ambiente virtual de aprendizagem AVASUS. Os alunos deverão acessar o conteúdo disponibilizado em formato de texto e com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação, além de realizar as atividades pedagógicas ao final de cada unidade. O curso foi elaborado para autoaprendizagem, portanto, cada um poderá seguir o seu ritmo e realizar as atividades no dia e horário que lhe for mais conveniente.

RECURSOS

Os recursos utilizados serão animações, vídeos, fluxogramas, situações-problema e imagens.


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Avaliações

Feedbacks dos alunos

5,0

starstarstarstarstar
Avaliação Geral
5 estrelas
99%
4 estrelas
1%
3 estrelas
0%
2 estrelas
0%
1 estrela
0%
Principais palavras
  • Excelente
  • Ótimo
  • Otimo
  • Gostei
  • Recomendo
  • Maravilhoso
  • Amei
  • Perfeito
  • Super
  • Adorei
  • Parabéns
  • Aprendizado
  • Conteúdo
  • Bastante
  • Interessante
  • Saúde
Principais avaliações
Elianay de Jesus Santos
starstarstarstarstar - A week ago
Sim


Rafaela Lopes Gomes dos Santos Oliveira
starstarstarstarstar - A week ago
Foi de encontro com o meu estágio e uma matéria da faculdade


Sulamita Maria de Farias Lima
starstarstarstarstar - A week ago
otimo


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