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Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que traça uma abordagem acerca da importância da ampliação do diagnóstico das IST, por meio da realização de testes rápidos. Além disso, o referido recurso educacional destaca a imprescindibilidade da qualidade desses testes, os quais permitem o acesso diagnóstico de infecções como hepatites B e C, sífilis e HIV.
Bate-papo: A ampliação do diagnóstico das IST por meio dos testes rápidos e sua qualidade
schedule 4 horas
starstarstarstarstar 5,0 (1.727 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 2.536 Alunos matriculados
school 2.045 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 4/06/2023
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Choose
Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que traça uma abordagem acerca da importância da ampliação do diagnóstico das IST, por meio da realização de testes rápidos. Além disso, o referido recurso educacional destaca a imprescindibilidade da qualidade desses testes, os quais permitem o acesso diagnóstico de infecções como hepatites B e C, sífilis e HIV.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Plano do módulo
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Avaliação
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Certificado de Matrícula
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Objetivos
Objetivo Geral
Analisar o processo de ampliação do acesso diagnóstico das IST, por meio da realização dos testes rápidos, discutindo sua qualidade.
Objetivos Específicos
- Descrever a importância dos testes rápidos para o processo de investigação das IST.
- Avaliar a qualidade dos testes rápidos.
- Identificar os aspectos referentes às Políticas públicas para o controle das IST.
- Relatar a imprescindibilidade do acesso diagnóstico das IST.
- Destacar como os autotestes podem contribuir para o combate à IST.
Como nos organizamos
CERTIFICADO:
Para obter o certificado do módulo educacional, é necessário atender aos requisitos abaixo:
- Concluir todos os recursos educacionais, atingindo 100% de integralização na barra de progresso;
- Realizar a avaliação de qualidade do módulo. Ela aparece automaticamente abaixo da última unidade, quando a barra de progresso atingir 100%;
- Obter uma média de 70% de aproveitamento em todas as atividades avaliativas do módulo educacional.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Evelyne Gonçalves Queiroz.
Ana Carolina Jabour
NELSON MIGUEL RODRIGUEZ NAVARRO
Créditos
Instituições Organizadoras
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