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Este módulo aborda a Política e o Sistema de Saúde no Brasil, desde os aspectos históricos, noções elementares sobre a construção da cidadania nas sociedades ocidentais em que se sobressai o papel do Estado moderno, Reforma Sanitária no Brasil e conformação do Sistema Único de Saúde. Você terá a sua disposição um conjunto de recursos que irá apoiá-lo(a) em seu processo de aprendizagem.
Políticas Públicas de Saúde e Reforma Sanitária
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 4,9 (183 avaliações)
lock Inscrições restritas a perfis
groups 298 Alunos matriculados
school 273 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 15/05/2022
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Este módulo aborda a Política e o Sistema de Saúde no Brasil, desde os aspectos históricos, noções elementares sobre a construção da cidadania nas sociedades ocidentais em que se sobressai o papel do Estado moderno, Reforma Sanitária no Brasil e conformação do Sistema Único de Saúde. Você terá a sua disposição um conjunto de recursos que irá apoiá-lo(a) em seu processo de aprendizagem.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Plano de módulo
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Boas-vindas
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Ciclo de Atividades 1
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TCLE
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Roteiro Para o Diagnóstico Situacional
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Diagnóstico Situacional - Tarefa 1
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Situação problema
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Biblioteca
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Certificado de Matrícula
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Texto - Unidade 1
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Vídeo 1
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Vídeo 2
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Questionário 1
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Texto - Unidade 2
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Vídeo 3
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Infográfico 1
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Infográfico 2
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Questionário 2
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Texto - Unidade 3
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Questionário 3
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Texto - Unidade 4
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Referências
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Questionário 4
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Certificado de Conclusão
Objetivos
• Descrever de modo sumário a trajetória da construção da cidadania na sociedade ocidental.
• Identificar as responsabilidades do Estado na formulação e na implementação de Políticas Sociais.
• Conhecer a história da política de saúde no Brasil e o processo da Reforma Sanitária.
• Refletir sobre o processo de implantação e implementação do SUS.
• Reconhecer a dinâmica de funcionamento das redes de atenção nas regiões de saúde.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
A aprendizagem requer uma atitude proativa e uma regularidade nas leituras, no acesso aos recursos educacionais disponibilizados e na realização das tarefas propostas. Os conteúdos serão apresentados em textos, vídeos e diagramas e a aprendizagem exige desenvolvimento da capacidade de interpretação, de síntese e de contextualização que serão exercitados em atividades de verificação de conhecimentos.
RECURSOS
Textos, vídeos, sites, músicas.
AVALIAÇÃO
A avaliação se dará ao final de cada unidade, através de questões de múltipla escolha, as quais terão o feedback, com a finalidade de favorecer o aprendizado dos cursistas.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,9
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Anderson Henrique Araquam daSilva Almeida
MARIA DO CARMO RAQUEL GOMES DA SILVA
THAMIRA MELO DINIZ
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Secretaria de Educação a Distância UFRN (SEDIS)
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Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS)
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Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS)
Cursos recomendados
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