Opções de inscrição
O encontro entre profissional e usuário que se dá durante a consulta é a unidade essencial à prática clínica. Esse momento reúne apreensão e expectativa, ao mesmo tempo em que gera esperança e possibilidades. Apreensão e Expectativa que se expressam na medida em que um indivíduo compartilha sua fragilidade com outro, também dotado dos mesmos sentimentos, que recebe esse sofrimento e se propõe a cuidar. Um encontro em que as partes se reconhecem como iguais, por sua vez, desencadeia outros afetos aqui retratados como esperança e possibilidade, os quais culminam com o sucesso de uma consulta. A existência de uma barreira entre os protagonistas da consulta, por outro lado, inviabiliza o encontro e gera insucesso no cuidado. A abordagem a partir do método clínico centrado na pessoa considera as dimensões do indivíduo sob cuidado e o torna participante ativo do seu cuidado. Estudos demonstram que as consultas com esse espectro de abordagem geram maior satisfação para os profissionais e para os usuários, maior adesão ao tratamento, redução das angústias, entre outros efeitos. O presente módulo visa apresentar o método clínico centrado na pessoa e nos seus componentes, além de fortalecer o entendimento da consulta clínica como um encontro que tem na pessoa a sua principal razão de ser.
Consulta e abordagem centrada na pessoa
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 5,0 (891 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 1.915 Alunos matriculados
school 961 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 5/04/2024
account_circle Público Alvo: Pais e cuidadores de crianças com necessidades especiais, agentes comunitários de saúde.
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
O encontro entre profissional e usuário que se dá durante a consulta é a unidade essencial à prática clínica. Esse momento reúne apreensão e expectativa, ao mesmo tempo em que gera esperança e possibilidades. Apreensão e Expectativa que se expressam na medida em que um indivíduo compartilha sua fragilidade com outro, também dotado dos mesmos sentimentos, que recebe esse sofrimento e se propõe a cuidar. Um encontro em que as partes se reconhecem como iguais, por sua vez, desencadeia outros afetos aqui retratados como esperança e possibilidade, os quais culminam com o sucesso de uma consulta. A existência de uma barreira entre os protagonistas da consulta, por outro lado, inviabiliza o encontro e gera insucesso no cuidado. A abordagem a partir do método clínico centrado na pessoa considera as dimensões do indivíduo sob cuidado e o torna participante ativo do seu cuidado. Estudos demonstram que as consultas com esse espectro de abordagem geram maior satisfação para os profissionais e para os usuários, maior adesão ao tratamento, redução das angústias, entre outros efeitos. O presente módulo visa apresentar o método clínico centrado na pessoa e nos seus componentes, além de fortalecer o entendimento da consulta clínica como um encontro que tem na pessoa a sua principal razão de ser.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Boas-vindas
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Plano do Módulo
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Situação Problema
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Certificado de Matrícula
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Pesquisa sobre a Análise de Cursos do AVASUS
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Texto – Unidade 1
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HQ virtual 1_Aula 2_unidade 1
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Avaliação Unidade 1
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Texto – Unidade 2
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HQ virtual 2_Aula 2_unidade 2
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Avaliação Unidade 2
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Texto – Unidade 3
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HQ virtual 3_Aula 1_unidade 3
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HQ virtual 4_Aula 2_unidade 3
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HQ virtual 5_Aula 2_unidade 3
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HQ virtual 6_Aula 2_unidade 3
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Avaliação Unidade 3
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Texto – Unidade 4
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Avaliação Unidade 4
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Certificado de Conclusão
Objetivos
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Compreender a especificidade de cada encontro entre profissional e pessoa como único;
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Diferenciar a abordagem centrada na pessoa da abordagem centrada no modelo biomédico;
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Reconhecer os passos do método clínico centrado na pessoa e desenvolver a abordagem a partir do método;
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Decidir qual será a melhor abordagem a partir das necessidades apresentadas pelo paciente.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
O módulo será desenvolvido por meio de quatro unidades com aulas expositivas baseadas em uma situação-problema apresentada no início do módulo. Após cada unidade, serão realizadas avaliações com o objetivo de ajudar o aluno a exercitar o conhecimento apresentado na aula.
CERTIFICADO:
Para obter o certificado do módulo educacional, é necessário atender aos requisitos abaixo:
- Concluir todos os recursos educacionais, atingindo 100% de integralização na barra de progresso;
- Realizar a avaliação de qualidade do módulo. Ela aparece automaticamente abaixo da última unidade, quando a barra de progresso atingir 100%;
- Obter uma média de 70% de aproveitamento em todas as atividades avaliativas do módulo educacional.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Elieci Nascimento Lima
MARIA FERNANDA DOS PRAZERES HOLANDA
ELIANE DE JESUS SILVA
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Secretaria de Educação a Distância UFRN (SEDIS)
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Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS)
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Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS)
Cursos recomendados
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Urgência e Emergência na Atenção Primária à Saúde
5,0 (8.942 avaliações)
30 horas
aberto
18.942 alunos 9.815 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Atenção à Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde - Autoinstrucional
5,0 (6.954 avaliações)
30 horas
aberto
11.900 alunos 7.441 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Direito à Saúde na Atenção Primária à Saúde
5,0 (1.430 avaliações)
30 horas
aberto
2.648 alunos 1.528 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Atenção à Saúde da Pessoa com Deficiência
5,0 (8.058 avaliações)
30 horas
aberto
13.308 alunos 8.851 concluídos
Feito por quem estuda como você